Đọc sách để chi? Bài 03 – Xây dựng nền tảng học tập

 ĐỌC SÁCH ĐỂ CHI? – BÀI 03 – Xây dựng nền tảng học tập

Khi đọc sách, não bộ của trẻ phát triển. Cùng với đó, khả năng chú ý, nhận thức, đọc viết và ngôn ngữ đều trở nên tốt hơn. Từ đó, trẻ tiến bộ và có thành tích tốt trong học tập.

Cụ thể, bộ não của trẻ phát triển nhiều nhất vào 5 năm đầu đời. Đây là khi não bộ nhạy cảm nhất đối với môi trường xung quanh. Những kích thích từ việc đọc sách, vui chơi, trò chuyện và hát cùng người nuôi dưỡng sẽ giúp gia tăng sự phát triển nhận thức, thể chất, xã hội và cảm xúc của trẻ.

Hơn hết, việc đọc sách cùng nhau sẽ khơi gợi chức năng ngôn ngữ, chú ý, ghi nhớ, tự kiểm soát và điều chỉnh của trẻ. Những dịp này tạo ra cơ hội tương tác đặc biệt giữa trẻ cùng người nuôi dưỡng.

Qua những câu chuyện, các em tiếp cận với vốn từ vựng phong phú, trong bối cảnh có ý nghĩa, thay vì phải tự mình tìm ra ý nghĩa của từ như trong lúc chơi tự do. Những sự phát triển tích cực này không bị ảnh hưởng bởi hoàn cảnh gia đình và có thể kéo dài đến tận 4 thập kỷ sau.

Ngoài ra, trong khi đọc, con trẻ được tiếp cận với kiến thức phổ thông, xây dựng nền tảng vững chắc cho hành trình học hỏi của bé sau này. Cùng với đó, trẻ phát triển những kỹ năng như suy luận, hình thành khái niệm phức tạp và có trí tưởng tượng phong phú. Điều này có lợi cho trí tuệ và khả năng giải quyết vấn đề của các em trong môi trường học tập sau này.

Và đó là lợi ích lớn thứ ba của việc đọc sách. Có ai ở đây đã sẵn sàng cho việc đọc chưa nào?

Bài viết thuộc series Chủ Nhật Luận Bàn Khuyến Học.