Chiều 01/10/2026, tại Trung tâm Hội nghị Queen Plaza Kỳ Hòa, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh chủ trì, phối hợp với Sở Khoa học và Công nghệ Thành phố và Hội Tin học Thành phố tổ chức Hội thảo “Chuyển đổi số và Ứng dụng AI trong Giáo dục – Đổi mới phương pháp giảng dạy, quản trị dữ liệu và phát triển thư viện số”, trong khuôn khổ Triển lãm Công nghệ Quốc tế iTECH EXPO 2026.
Hội thảo là hoạt động hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia 10/10 và thực hiện Kế hoạch số 509/KH-UBND ngày 22/9/2026 của Ủy ban nhân dân Thành phố.
Tham dự Hội thảo có bà Lê Thụy Mỵ Châu – Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố; ông Nguyễn Trần Khánh Bảo – Chánh Văn phòng Sở; ông Nguyễn Hà Nguyên – Phó Chánh Văn phòng Sở; ông Bùi Thanh Khiết – Phó Chủ tịch Hội Tin học Thành phố Hồ Chí Minh, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Thủ Dầu Một; cùng đại diện Phòng Văn hóa – Xã hội các phường, xã, đặc khu; cán bộ quản lý, giáo viên các trường phổ thông trên địa bàn Thành phố và đại diện các doanh nghiệp công nghệ giáo dục.
Chuyển đổi số phải đo bằng kết quả thực chất
Phát biểu khai mạc và định hướng nội dung Hội thảo, bà Lê Thụy Mỵ Châu – Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố nhấn mạnh yêu cầu “thực chất” trong chủ đề Ngày Chuyển đổi số quốc gia năm 2026 cũng chính là yêu cầu xuyên suốt của ngành giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Phó Giám đốc Sở cho rằng chuyển đổi số trong giáo dục phải “giúp thầy cô dạy tốt hơn, học sinh học tốt hơn, quản lý hiệu quả hơn”.
Bà Lê Thụy Mỵ Châu – Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố phát biểu tại Hội thảo
“Thước đo không phải là đã mua bao nhiêu thiết bị, cài bao nhiêu phần mềm, mà là thầy cô có bớt việc hành chính hay không, học sinh có học tốt hơn hay không và người quản lý có ra quyết định dựa trên dữ liệu hay không”, Phó Giám đốc Sở Lê Thụy Mỵ Châu nêu rõ.
Từ thực tiễn đó, Phó Giám đốc Sở gợi mở bốn vấn đề để Hội thảo thảo luận: dữ liệu phải đi trước, bảo đảm đúng, đủ, sạch, “sống”, thống nhất và dùng chung, không để hình thành các “ốc đảo dữ liệu”; trí tuệ nhân tạo phải phục vụ thiết thực người dạy và người học, đồng thời hướng dẫn học sinh sử dụng AI trung thực, có tư duy phản biện; ưu tiên các nền tảng dùng chung, điện toán đám mây thay cho đầu tư riêng lẻ nhằm tránh lãng phí sau sắp xếp mạng lưới; và an toàn thông tin là điều kiện tiên quyết, dữ liệu của hàng triệu học sinh – phần lớn là người chưa thành niên – phải được bảo vệ nghiêm ngặt ngay từ khâu thiết kế giải pháp.
Công khai tiêu chí kỹ thuật, trao quyền chọn dịch vụ cho nhà trường
Trình bày tham luận “Chuẩn hóa và liên thông dữ liệu ngành Giáo dục”, ông Nguyễn Trần Khánh Bảo – Chánh Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: tính đến ngày 01/10/2026, cơ sở dữ liệu ngành giáo dục Thành phố lưu trữ hơn 31,6 triệu bản ghi trên 792 bảng, dung lượng khoảng 46,5 GB, tích lũy liên tục qua 12 năm học, bao gồm dữ liệu của khoảng 7.012 trường, cơ sở giáo dục, 2,68 triệu học sinh và gần 197.000 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Hệ thống hiện có hơn 675.000 tài khoản người dùng ở ba cấp quản lý, 195 danh mục dùng chung đã chuẩn hóa; tình trạng trùng mã học sinh đã được xử lý triệt để và tỉ lệ đồng bộ với Cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư đạt trên 99%.
Ông Nguyễn Trần Khánh Bảo – Chánh Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo trình bày tham luận tại Hội thảo
Bên cạnh nền tảng dữ liệu quy mô lớn, Chánh Văn phòng Sở cũng chỉ ra điểm nghẽn: nhiều phần mềm quản lý trường học chủ yếu đọc dữ liệu từ cơ sở dữ liệu ngành mà ít ghi ngược khi thông tin thay đổi tại trường. Nguyên nhân gốc rễ nằm ở cơ chế hơn là công nghệ, khi tiêu chí kỹ thuật chưa được công khai và áp dụng thống nhất, việc xác nhận kết nối vẫn thực hiện theo từng sản phẩm, chuẩn kết nối chưa buộc phần mềm trả ngược dữ liệu.
“Cơ quan quản lý không chọn phần mềm thay nhà trường, nhưng phải đặt ra nguyên tắc quản trị chung”, ông Nguyễn Trần Khánh Bảo nói.
Theo đó, Sở Giáo dục và Đào tạo đề xuất công khai bộ tiêu chí kỹ thuật bắt buộc gồm: kết nối API hai chiều, tuân thủ chuẩn dữ liệu ngành, bảo đảm an toàn thông tin và cho phép nhà trường xuất toàn bộ dữ liệu ở định dạng mở. Cơ sở dữ liệu ngành sẽ lưu danh mục nhà cung cấp, sản phẩm và tình trạng kết nối của từng trường; mọi lượt đọc, ghi dữ liệu đều được ghi nhật ký để đo tỉ lệ trả ngược của từng đơn vị, từng phần mềm; quy chế quản lý dữ liệu xác định rõ ai nhập, ai duyệt, ai chịu trách nhiệm.
Trong năm học 2026 – 2027, Sở triển khai Cổng thông tin dịch vụ giáo dục số: doanh nghiệp tự đăng ký, Sở kiểm tra theo tiêu chí rồi công bố; Sở không giới thiệu, không chỉ định doanh nghiệp và không ban hành văn bản xác nhận riêng cho từng hệ thống. Nhà trường được tra cứu, so sánh, chọn dịch vụ trên Cổng và giữ quyền chuyển đổi nhà cung cấp, đồng thời thủ trưởng đơn vị chịu trách nhiệm về lựa chọn và chất lượng dữ liệu của trường; dịch vụ không đáp ứng tiêu chí hoặc không trả ngược dữ liệu sẽ bị tạm dừng kết nối. Sở cũng hợp nhất 4.935 cấu hình báo cáo địa phương về 101 biểu mẫu chuẩn và chuyển dần sang báo cáo sinh tự động nhằm giảm gánh nặng nhập liệu cho nhà trường.
“Dữ liệu thuộc về nhà trường và ngành, không thuộc về nhà cung cấp”, Chánh Văn phòng Sở khẳng định.
Nhiều giải pháp ứng dụng AI trong dạy, học và quản trị
Hội thảo tiếp tục với tham luận “Ứng dụng hệ thống không gian địa lý trong quy hoạch mạng lưới trường học” của ông Nguyễn Hà Nguyên – Phó Chánh Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo; cùng các tham luận của chuyên gia, doanh nghiệp về ứng dụng Generative AI cá nhân hóa lộ trình học tập; hệ sinh thái giáo dục thông minh – từ nền tảng số đến thực tiễn ứng dụng AI; ứng dụng AI trong đổi mới dạy và học tiếng Anh; và kinh nghiệm triển khai giáo dục trí tuệ nhân tạo với chương trình Experience AI của Google DeepMind.
Tại phiên thảo luận – hỏi đáp do Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì điều phối, đại biểu, chuyên gia và doanh nghiệp đã trao đổi thẳng thắn về các giải pháp liên thông dữ liệu, điều kiện triển khai AI trong nhà trường và yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin.
Các ý kiến, kinh nghiệm và giải pháp được chia sẻ tại Hội thảo sẽ được Sở Giáo dục và Đào tạo tổng hợp, nghiên cứu, làm cơ sở tham mưu triển khai các nhiệm vụ chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo của ngành giáo dục Thành phố trong thời gian tới.
Một số hình ảnh tại Hội thảo
Tác giả: CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HỒ CHÍ MINH
Đăng ngày : 03/10/2026
